El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo y la reflexión individual.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Conversación en grupos pequeños sobre las experiencias personales de los estudiantes en relación con estas emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés.


• Realización de juegos del lenguaje en inglés que permitan a los estudiantes practicar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


• Realización de actividades en parejas donde los estudiantes deben expresar emociones y sentimientos en inglés en diferentes situaciones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y la importancia de poder expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Tarea: Los estudiantes deben escribir un diario personal en inglés donde expresen sus emociones y sentimientos sobre la familia, la escuela y la comunidad durante una semana.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Conversación en grupos pequeños sobre las experiencias personales de los estudiantes en relación con las emociones y sentimientos expresados en sus diarios.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés relacionados con la salud mental en adolescente