Introducción al tema de la migración y los derechos humanos

NORMA TRINIDAD
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión y la conciencia sobre la migración.


Sesión 1: Introducción al tema de la migración y los derechos humanos



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre la migración?

  • Lectura y análisis de casos de migrantes y sus situaciones de discriminación.

  • Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la migración.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2: Migración interna



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos clave.

  • Investigación en grupos sobre la migración interna en el territorio nacional.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la migración interna.

  • Actividad de role-play: Simulación de una situación de migración interna y las dificultades que pueden enfrentar las personas migrantes.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3: Migración externa



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos clave.

  • Investigación en grupos sobre la migración de México hacia otros países.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la migración externa.

  • Análisis de testimonios de migrantes y reflexión sobre las dificultades y discriminación que enfrentan.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 4: Los derechos humanos y la migración



  • Repaso de las sesiones anteriores y los conceptos clave.

  • Lectura y análisis de la Declaración Universal de Derechos Humanos con énfasis en los derechos de las personas migrantes.

  • Debate en grupos sobre la importancia de proteger los derechos de las personas migrantes y la responsabilidad