Introducción al tema y exploración de los cuerpos geométricos

ERIKA ALEJANDRA OCHOA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los cuerpos geométricos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: ¿Qué son los cuerpos geométricos? ¿Dónde los encontramos en nuestro entorno?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad de exploración: Se mostrarán diferentes objetos (cajas, cubos, bloques, pelotas, etc.) y se les pedirá a los alumnos que los observen y encuentren similitudes y diferencias entre ellos.

    • Preguntas para guiar la indagación: ¿Cómo se ven? ¿Tienen caras planas o curvas? ¿Tienen caras iguales?

    • Registro de observaciones en una lista en el pizarrón.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre los cuerpos geométricos.

    • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar en su entorno objetos que sean cuerpos geométricos y clasificarlos de acuerdo con sus características.




Sesión 2: Construcción de cuerpos geométricos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de construir cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad de construcción: Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para construir cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.

    • Se proporcionarán materiales y herramientas necesarias.

    • Los alumnos deberán seguir un modelo o una guía para construir los cuerpos