Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema

Sandra Elena Laguna
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema


Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y usarlo en diferentes situaciones, fomentando el sentido de pertenencia y la autoidentificación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente colaborativo.
    b. Presentar el proyecto comunitario como una actividad en la que todos trabajarán juntos para mejorar su habilidad de escritura de nombres.
    c. Proporcionar ejemplos de situaciones en las cuales se utiliza el nombre (marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.) y explicar su importancia.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre la escritura de nombres y su uso.
    b. Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes objetos (marcadores, carpetas, etc.) y pedir a los alumnos que los identifiquen.
    c. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo compartan con sus compañeros.
    d. Promover la comparación de nombres entre los alumnos y destacar las similitudes y diferencias.
    e. Realizar una actividad en la que los alumnos deben utilizar su nombre para marcar sus útiles escolares.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexionar sobre las actividades realizadas y los aprendizajes obtenidos.
    b. Resaltar la importancia de utilizar el nombre propio en diferentes situaciones.
    c. Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar diferentes formas de escribir su nombre.




Sesión 2: Reforzamiento y aplicación de los aprendizajes


Objetivo: Practicar la escritura de no