Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
RAMON HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Educación Ambiental y fomentar la participación activa de los alumnos en la comunidad.
Sesión 1:
Objetivo: Conocer la importancia del cuidado del medio ambiente y analizar cómo se pueden contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Activar conocimientos previos: Se les preguntará a los alumnos qué entienden por medio ambiente y por qué es importante cuidarlo.
- Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos el problema "Importancia del cuidado del medio ambiente" y se explicará que deberán trabajar en comunidad para buscar soluciones.
Desarrollo (25 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos se organizarán en grupos y debatirán sobre las posibles causas del deterioro de los ecosistemas y propondrán soluciones para regenerarlos y preservarlos.
- Registro en fichas: Cada grupo registrará sus ideas en fichas para posteriormente compartirlas con toda la clase.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada grupo presentará sus ideas y se hará una lista con las propuestas más relevantes.
- Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración para cuidar el medio ambiente.
Sesión 2:
Objetivo: Argumentar la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración en la preservación de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del problema: Se recordará el problema planteado en la sesión anterior y se les pedirá a los alumnos que piensen en posibles acciones concretas para cuidar el medio ambie