Funciones.

Plan de clase

aprendizaje por indagación y debe incluir actividades prácticas y participativas para los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

1. El profesor iniciará la clase mostrando imágenes de productos que contienen fentanilo, como medicamentos y drogas ilícitas.


2. Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el fentanilo y los riesgos asociados con su consumo.

Desarrollo:

1. El profesor explicará brevemente el concepto de función y su importancia en las matemáticas.


2. Los alumnos trabajarán en grupos y se les entregará una serie de ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales.


3. Los grupos deberán analizar la información y clasificar los ejemplos en dos categorías: proporcional y no proporcional.


4. Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un debate en clase para discutir las clasificaciones realizadas.

Cierre:

1. Los alumnos realizarán una actividad individual donde deberán completar una tabla y gráfica de una relación proporcional y una no proporcional.


2. El profesor recogerá las actividades para su evaluación posterior.

Sesión 2:
Inicio:

1. El profesor retomará la información sobre el fentanilo y los riesgos asociados con su consumo.


2. Se planteará el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de fentanilo en nuestra comunidad?

Desarrollo:

1. Los alumnos trabajarán en grupos y se les proporcionará información sobre los efectos del fentanilo en la salud y en la comunidad.


2. Cada grupo deberá investigar sobre las medidas de prevención que se pueden implementar para evitar el consumo de fentanilo.


3. Los grupos presentarán sus propuestas de prevención y se abrirá un debate en clase para discu