Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en la construcción de soluciones.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivar el tema del cuidado de los ecosistemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y por qué es importante cuidarlo.


• Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué características tienen.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la preservación de los ecosistemas en su comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las posibles causas locales de este problema.


• Proporcionar recursos como libros, internet o material impreso para que los alumnos realicen su investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deberán registrar las causas encontradas y reflexionar sobre cómo podrían solucionar o prevenir estas causas.

3. Cierre (10 minutos)

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis colectiva de las causas encontradas y las posibles soluciones o acciones que podrían implementar.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, como entrevistar a un experto en medio ambiente o elaborar un mural sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar