Introducción al tema y análisis del problema

RAMON HERRERA
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Concienciar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la preservación de los ecosistemas, promoviendo la reflexión y la identificación de problemas relacionados.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con el bienestar de la comunidad.

    • Mostrar imágenes o videos que ilustren diferentes ecosistemas y la diversidad de vida que albergan.

    • Plantear preguntas para generar reflexión, como "¿Por qué es importante cuidar nuestros ecosistemas?".



  2. Análisis del problema (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una tarjeta con diferentes escenarios problemáticos relacionados con el cuidado del medio ambiente.

    • Cada grupo deberá discutir y analizar el escenario asignado, identificando las posibles causas y consecuencias del problema.

    • Los grupos deberán presentar su análisis al resto de la clase, destacando la importancia de resolver estos problemas para el bienestar de la comunidad.



  3. Reflexión final (10 minutos):



    • Realizar una recapitulación de las ideas principales abordadas en la sesión.

    • Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema.

    • Plantear preguntas para motivar la reflexión, como "¿Qué podemos hacer para cuidar y preservar nuestros ecosistemas?".




Sesión 2: Propuestas de solución y compromiso (45 minutos)


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en