Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza

Priscila Pech
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental en los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer las actividades humanas que afectan a la naturaleza y comprender la importancia de establecer compromisos para preservar y disminuir el impacto socioambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad".
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que realizan en su casa, escuela y comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de imágenes que representen actividades humanas dañinas para la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del aire y del agua, entre otros.
    b. Realización de una actividad de clasificación en la que los alumnos identifiquen si las imágenes representan actividades beneficiosas o dañinas para la naturaleza.
    c. Reflexión y discusión en grupo sobre las imágenes y las consecuencias de las actividades dañinas.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
    b. Asignación de una tarea: Observar y anotar durante una semana las actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad, identificando la relación que tiene cada actividad con la naturaleza.




Sesión 2:
Tema: Relación de las actividades cotidianas con la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la relación que tienen las actividades cotidianas con la naturaleza y valorar sus acciones en función del impacto ambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minut