El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la clase con una dinámica de integración en la cual los alumnos se presenten y compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Luego, realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la escuela, la familia y la comunidad en la vida personal de los alumnos.


• Plantear el objetivo de la clase: llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con las familias, la escuela y la comunidad. Utilizar imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.


• Realizar actividades de vocabulario como juegos de palabras, crucigramas o asociación de imágenes y palabras.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles una actividad de expresión oral en la cual deben compartir una emoción o sentimiento relacionado con su familia, escuela o comunidad en inglés. Los demás miembros del grupo deben adivinar qué emoción o sentimiento están expresando.


• Realizar una puesta en común de las actividades y fomentar la reflexión sobre la importancia de las emociones y sentimientos en la vida personal y cómo se relacionan con la escuela, la familia y la comunidad.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la cual los alumnos escriban una breve reflexión sobre la importancia de la escuela, la familia y la comunidad en su vida personal.


• Compartir las reflexiones en grupos o en plenaria y fomentar la discusión sobre las similitudes y diferencias entre las experiencias de los alumnos.


• Reafirmar el objetivo de