Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Lectura dramatizada y representación teatral

Objetivo (PDA): Explorar posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo, en la construcción de historias narrativas.

Proyecto comunitario: "Expresando emociones a través del teatro"

Sesión 1:

• Introducción al proyecto: Presentación del tema y objetivo del proyecto.


• Actividad de sensibilización: Juego de expresión facial y corporal para identificar emociones.


• Presentación de diferentes técnicas de expresión teatral.


• Asignación de grupos y elección de historias para representar.

Sesión 2:

• Lectura dramatizada de las historias elegidas por cada grupo.


• Análisis y discusión de los personajes, conflictos y emociones presentes en las historias.


• Identificación de posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 3:

• Taller de expresión corporal: Ejercicios de relajación, calentamiento y conciencia corporal.


• Exploración de gestos y movimientos que transmitan emociones.


• Ensayo de escenas utilizando estas técnicas.

Sesión 4:

• Taller de expresión vocal: Ejercicios de respiración, articulación y proyección de la voz.


• Práctica de lectura dramatizada con énfasis en diferentes tonos y ritmos.


• Ensayo de escenas incorporando estas técnicas.

Sesión 5:

• Taller de improvisación: Juegos de improvisación para fomentar la creatividad y la espontaneidad.


• Práctica de improvisaciones basadas en las historias seleccionadas.


• Ensayo de escenas utilizando improvisación.

Sesión 6:

• Ensayo general de todas las escenas.


• Retroalimentación grupal sobre aspectos a mejorar.


• Ajuste y pue