Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en la resolución de problemas.

Sesión 1 (Introducción al tema y planteamiento del problema):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de las producciones gráficas en la comunicación, estableciendo vínculos sociales y acercándose a la cultura escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• El docente presenta a los alumnos el tema de la clase: "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios".


• Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes tipos de producciones gráficas que conocen, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros.


• El docente explica la importancia de estas producciones gráficas en la comunicación y cómo nos ayudan a establecer vínculos sociales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Se presenta el problema a los alumnos: "Fomentar la amistad y compañerismo mediante la creación de cartas y tarjetas".


• Se plantea la actividad principal: Los alumnos deberán crear cartas y tarjetas dirigidas a sus compañeros de clase, con mensajes de amistad y compañerismo.


• Se explica que estas producciones gráficas serán utilizadas posteriormente para fortalecer los lazos entre ellos y promover un ambiente de compañerismo en el aula.

3. Cierre (10 minutos)

• Se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de la amistad y el compañerismo en el aula.


• Se plantea la pregunta: ¿Cómo crees que las cartas y tarjetas pueden ayudarnos a fomentar la amistad y compañerismo?


• Los alumnos comparten sus respuestas y se concluye la sesión.

Sesión 2 (Planificación y creación de las producciones gráficas):
Duración: 45 minutos

Objeti