Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas?

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realización de actividades prácticas de construcción de triángulos y demostración de sus propiedades.


• Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con la congruencia y semejanza de triángulos.


• Uso de materiales manipulativos como reglas, compás y papel milimetrado.

Cierre:

• Presentación y discusión de las soluciones a los problemas planteados.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos prácticos donde se apliquen estas propiedades.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: presentación de casos prácticos donde se apliquen las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en grupos para investigar cómo se aplican las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Uso de recursos digitales y libros de texto para la investigación.


• Realización de ejemplos prácticos de construcción de figura