Introducción a las capacidades y habilidades motrices

L.E.F. ALLAN BRAINE PADILLA
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de reconocer y aplicar sus capacidades y habilidades motrices en situaciones de juego y deporte.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de capacidades y habilidades motrices.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes actividades deportivas y de juego para motivar y despertar el interés de los alumnos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar las diferentes capacidades y habilidades motrices, como la coordinación, la agilidad, la fuerza, la resistencia, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos pondrán en práctica sus capacidades motrices: carreras de relevos, saltos, lanzamientos, entre otros.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, promoviendo la ayuda mutua y la comunicación.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en el desarrollo físico y cognitivo de los alumnos.

  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para evaluar la comprensión de los conceptos trabajados en la sesión.


Sesión 2:
Tema: Juegos y deportes que fomentan las capacidades y habilidades motrices
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de aplicar sus capacidades y habilidades motrices en situaciones de juego e iniciación deportiva, favoreciendo su disponibilidad corporal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre capaci