Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

CATARINO RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

derechos humanos y promoción de una cultura de paz.


Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  • Planteamiento del problema: Situaciones que generan violencia alrededor del contexto donde se desarrolla mi práctica docente.

  • Preguntas generadoras:

    1. ¿Qué es la cultura de paz y por qué es importante?

    2. ¿Cuáles son las principales situaciones de violencia que ocurren en nuestro entorno?

    3. ¿Qué acciones han realizado personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz?




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a la cultura de paz:



    • Definición y características.

    • Importancia de promover una cultura de paz en la sociedad.



  • Análisis de situaciones de violencia en el entorno:



    • Los estudiantes identificarán situaciones de violencia que ocurren en su comunidad y las registrarán en una lista.



  • Investigación de acciones de promoción de una cultura de paz:



    • Los estudiantes investigarán sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan realizado acciones para promover una cultura de paz.

    • Recopilarán información sobre estas acciones y las anotarán en una tabla.




Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la investigación:

    • Los estudiantes compartirán la informa