Introducción a los derechos de niñas y niños

PATRICIA ESTHELA ARANDA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas situaciones en las que sus derechos y los de otras niñas y otros niños, no son respetados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Derechos Humanos y promover la convivencia pacífica.


Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños
Objetivo: Conocer e identificar los derechos de niñas y niños, y comprender su importancia para el bienestar integral.



  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los niños se conozcan y compartan una situación en la que se hayan sentido respetados.

  • Presentar a los niños la temática de los derechos de niñas y niños, explicando brevemente qué son los derechos y por qué es importante respetarlos.

  • Mostrar imágenes, cuentos o videos que ilustren diferentes situaciones en las que los derechos de niñas y niños no son respetados.

  • Realizar una lluvia de ideas donde los niños mencionen algunos derechos que consideran importantes.

  • Realizar una actividad práctica donde los niños dibujen o escriban un derecho que consideren importante y expliquen por qué.


Sesión 2: Identificación de situaciones en las que los derechos no son respetados
Objetivo: Identificar situaciones en las que los derechos de niñas y niños no son respetados.



  • Retomar la actividad de la sesión anterior, donde los niños expresaron un derecho importante para ellos.

  • Presentar a los niños diferentes situaciones en las que se violan los derechos de niñas y niños, a través de imágenes, cuentos o videos.

  • Realizar una actividad donde los niños identifiquen situaciones en las que los derechos no son respetados, ya sea de forma individual o en pequeños grupos.

  • Debatir en clase las situaciones identificadas, resaltando la importancia de respetar los derechos de todas las personas.


Sesión 3: Análisis de las consecuencias de no respetar los derechos
Objetivo: Comprender las consecuencias