Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Aprendizaje servicial para fomentar el compromiso social de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "ninguno".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los estudiantes: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento estratégico y creativo. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar ejemplos de problemas cotidianos que requieren pensamiento estratégico y creativo para su resolución.


• Plantear el objetivo de la clase: "Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados".

Fase 2: Desarrollo
1ª Sesión:

• Formar grupos de trabajo (máximo 4 estudiantes por grupo).


• Presentar a los estudiantes un problema real que requiera pensamiento estratégico y creativo para su resolución. Por ejemplo, el diseño de un sistema de recolección de residuos en el colegio.


• Explicar brevemente en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Solicitar a los grupos que identifiquen posibles alternativas de solución al problema planteado.


• Brindar orientación y apoyo a los grupos en la planificación de acciones, medios técnicos e insumos necesarios para implementar sus alternativas de solución.


• Establecer un tiempo límite pa