Conociendo experiencias de estudio y comunidades de práctica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo experiencias de estudio y comunidades de práctica (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar horizontes de formación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la sesión.
   
   
   • Realizará una breve introducción sobre la importancia de ampliar los horizontes de formación y cómo la escuela puede ser una ventana hacia el futuro.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presentará a los alumnos diferentes experiencias de estudio, como universidades, escuelas técnicas, institutos de idiomas, entre otros.
   
   
   • Invitará a los estudiantes a compartir sus propias experiencias de estudio y si conocen alguna comunidad de práctica relacionada con sus intereses.
   
   
   • Realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes opciones de formación y comunidades de práctica a las que les gustaría pertenecer.
   
   
   • Fomentará el diálogo entre los estudiantes para que compartan sus perspectivas y se enriquezcan mutuamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente recapitulará lo aprendido durante la sesión y resaltará la importancia de ampliar los horizontes de formación.
   
   
   • Invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden aprovechar la escuela como ventana hacia el futuro y cómo pueden buscar nuevas oportunidades de formación.
   
   
   • Dará tiempo para que los estudiantes planteen preguntas o dudas.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad:

Para atender al problema de prevención contra el delito y violencia, se pueden realizar las siguientes activi