Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes dispositivos tecnológicos y preguntar a los alumnos acerca de la función de la energía en cada uno de ellos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica: Explicar a los alumnos la función de la energía en los sistemas técnicos y las implicaciones que tiene en el desarrollo tecnológico.


• Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de procesos técnicos en los que se utiliza la energía y explicar las posibles consecuencias negativas si no se utilizan de manera responsable y sostenible.


• Debate grupal: Promover la participación de los alumnos en un debate sobre las ventajas y desventajas de utilizar diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno las principales ideas aprendidas durante la clase.


• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de las principales ideas aprendidas en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que aplicarán los conocimientos adquiridos sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Fase de desarrollo