Estudio de los números

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso del tema anterior sobre los números naturales.


• Presentación del problema: "Imaginen que han recibido un mensaje encriptado con un número de más de nueve cifras. ¿Cómo podrían ordenar, leer y escribir ese número?"

2. Desarrollo (25 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Los alumnos investigarán y explorarán diferentes estrategias para ordenar, leer y escribir números de más de nueve cifras.


• Utilización de recursos: libros de matemáticas, pizarrón, lápices y papel.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y su eficacia.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Interpretar números decimales en diferentes contextos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordar las tareas asignadas.


• Presentación del problema interdisciplinario: "En una carrera de bicicletas, los participantes deben recorrer 10 kilómetros. ¿Cómo podemos representar esa distancia utilizando números decimales?"

2. Desarrollo (25 minutos):

• Trabajo en equipo para analizar el problema y buscar soluciones.


• Aplicación de estrategias para interpretar números decimales en diferentes contextos, como distancias, tiempos, pesos, etc.


• Uso de recursos: libros de matemáticas, hojas de trabajo, calculadoras.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada equ