Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

desarrollo de habilidades y actitudes a través de la actividad física.

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problema: Juegos tradicionales como medio para fomentar la actividad física

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema que se abordará en la clase, que es el fomento de la actividad física a través de los juegos tradicionales.


• Reflexión inicial: Preguntar a los alumnos qué juegos tradicionales conocen y si los practican de forma habitual.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los juegos tradicionales: Presentar a los alumnos algunos juegos tradicionales y explicar las reglas y objetivos de cada uno.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un juego tradicional para que practiquen.


• Práctica de los juegos: Los grupos deberán practicar los juegos asignados, respetando las reglas y fomentando la participación y cooperación entre los miembros del grupo.


• Observación y apoyo: Durante la práctica de los juegos, el profesor deberá observar y apoyar a los alumnos, brindando retroalimentación y promoviendo la participación de todos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la experiencia de