Características del entorno natural y sociocultural.

Silvia Sàntiz
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Reconocer y describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Presentar el problema: El cuidado del medio ambiente en la comunidad y explicar que a lo largo de la secuencia didáctica, exploraremos cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades, considerando la importancia de cuidar el entorno natural y sociocultural en el proceso.



  1. Actividad de indagación (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una serie de imágenes relacionadas con el uso de los componentes naturales para vestido, alimentación y vivienda.

  • Los grupos deberán observar y analizar las imágenes, identificando qué componentes naturales se utilizan y cómo se aprovechan para satisfacer las necesidades mencionadas.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.



  1. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, explicando cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno natural y sociocultural en este proceso.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

  • Plantear una pregunta final para reflexionar sobre