Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades en la vida diaria y en el ámbito deportivo.


• Presentar el problema del bajo rendimiento, y explicar que trabajar en el desarrollo de estas habilidades puede ayudar a mejorar el desempeño académico y deportivo de los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una actividad física o deporte diferente (por ejemplo: fútbol, baloncesto, voleibol, atletismo).


• Cada grupo deberá investigar sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para practicar el deporte asignado. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Una vez que hayan recopilado la información, cada grupo deberá diseñar una presentación o exposición para compartir con el resto de la clase. Deberán incluir ejemplos prácticos y demostraciones de las habilidades y destrezas motrices correspondientes.

Cierre:

• Cada grupo presentará su exposición ante el resto de la clase.


• Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás estudiantes hagan preguntas o comentarios.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar estas habilidades y cómo pueden contribuir en el rendimiento académico y deportivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos y habilidades motrices exploradas.


• Presentar el concepto de aprendizaje servicio, explicando que a través de las actividades físicas y deportivas, se buscará cont