La importancia de la higiene personal y colectiva

ana TELLEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral y debe considerar la diversidad de los alumnos.


Sesión 1: La importancia de la higiene personal y colectiva
Tiempo: 45 minutos


Objetivos:



  • Conocer la importancia de la higiene personal y colectiva para el cuidado de la salud.

  • Identificar prácticas de higiene personal y colectiva en la comunidad y en otras culturas.

  • Reflexionar sobre la importancia de mantener una buena higiene para prevenir enfermedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la higiene y qué prácticas de higiene conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de imágenes y vídeos que muestren diferentes prácticas de higiene personal y colectiva en la comunidad y en otras culturas.

    • Diálogo y reflexión sobre la importancia de estas prácticas para el cuidado de la salud.

    • Realización de una lista de prácticas de higiene que los alumnos conocen y practican en su día a día.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Elaboración de un cartel colectivo con las prácticas de higiene más importantes.

    • Reflexión final sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.




Sesión 2: La actividad física y su relación con la salud
Tiempo: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender la importancia de la actividad física para el cuidado de la salud.

  • Conocer diferentes tipos de actividad física y sus beneficios.

  • Realizar una actividad física en grupo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de imágenes y vídeos que muestren diferentes tipos de actividad física (juegos, e