Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Eva Lucia Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las grafías
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Explicación de la importancia de la escritura y las grafías en nuestra vida cotidiana.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Actividad 1: Los alumnos escribirán sus nombres en una hoja de papel, utilizando diferentes colores y estilos de letras.

    • Actividad 2: Los alumnos dibujarán objetos o personas que les gusten y escribirán sus nombres debajo de cada dibujo.



  3. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la importancia de la escritura y la representación gráfica en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Uso de grafías para comunicarse con otros
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos usarán grafías para comunicarse con otros a través de notas y mensajes simples.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Actividad 1: Los alumnos escribirán notas o mensajes simples para sus compañeros o familiares, utilizando grafías.

    • Actividad 2: Los alumnos intercambiarán sus notas o mensajes y los leerán en voz alta.



  3. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre cómo la escritura nos permite comunicarnos con otros de manera efectiva.


Sesión 3: Producción gráfica como expresión artística
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos utilizarán grafías como medio de expresión artístic