Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las diferentes áreas de aprendizaje.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Áreas de aprendizaje:

• Lenguaje y comunicación.


• Desarrollo personal y social.


• Conocimiento del entorno.


• Expresión y apreciación artística.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Descubriendo nuestras necesidades y emociones"

• Actividad de inicio:

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas para conocer las necesidades y emociones de los alumnos.
  
  
  • Registrar las respuestas en un mural.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Presentar situaciones cotidianas donde se evidencien diferentes necesidades y emociones.
  
  
  • Fomentar la expresión oral de los alumnos para que compartan sus opiniones y experiencias.
  
  
  • Realizar juegos de dramatización donde los niños representen diferentes emociones.
  
  
  
  



• Actividad de cierre:

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
  
  
  • Realizar un dibujo o collage que represente una necesidad o emoción personal.
  
  
  
  

Sesión 2: "Compartiendo nuestros gustos e ideas"

• Actividad de inicio:

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas para conocer los gustos e ideas de los alumnos.
  
  
  • Registrar las respuestas en un mural.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Presentar imágenes, objetos o situaciones que representen diferentes gustos e ideas.
  
  
  • Fomentar la expresión oral de los alumnos para que compartan sus preferencias y opiniones.
  
  
  • Realizar juegos de asociación donde los niños relacione