Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
MAYRA SALAGADO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de habilidades comunicativas y trabajo en equipo.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.
- Presentar el objetivo de la clase: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
- Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de situaciones de violencia en la familia y en la escuela.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de violencia para analizar y discutir.
- Cada grupo deberá identificar las expresiones de violencia presentes en la situación asignada y reflexionar sobre cómo podrían solucionar dicha situación a través de la comunicación asertiva y dialógica.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las propuestas presentadas por los grupos.
- Destacar la importancia de trabajar en comunidad para erradicar la violencia.
- Asignar como tarea para la siguiente sesión que cada alumno prepare un decálogo de acciones para promover la comunicación asertiva y dialógica en su entorno familiar y escolar.
Sesión 2:
Tema: Elaboración de un decálogo para promover la comunicación asertiva y dialógica.
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un decálogo y para