La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Itzel Moreno
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza críticamente algunas experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes, así como otros pueblos y colectivos que dan cuenta de la toma de decisiones conjuntas, para el ejercicio de la autoridad y la corresponsabilidad en la búsqueda del bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades, conocimientos y valores.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Presentar el tema de la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos): Comenzar la clase con una pregunta provocadora como "¿Qué significa para ti la democracia?" para activar el conocimiento previo de los alumnos. Pedirles que compartan sus ideas en grupos pequeños y luego realizar una puesta en común en el grupo clase.



  2. Presentación teórica (15 minutos): Realizar una exposición donde se explique brevemente qué es la democracia, cuáles son sus características principales y cómo ha sido su construcción en México a lo largo de la historia. Pueden utilizarse imágenes y ejemplos históricos para hacerlo más visual y comprensible.



  3. Análisis de casos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes casos de organización de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y otros colectivos que hayan logrado tomar decisiones conjuntas para el bienestar común. Cada grupo deberá analizar el caso asignado y responder preguntas como ¿Qué características democráticas identificas en este caso? ¿Cómo crees que contribuyó al bienestar común?




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Profundizar en la importancia de la democracia y su relación con la toma de decisiones conjuntas para el bienestar común.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Reflexión (10 minutos): Comenzar la sesión recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que reflexionen en silencio durante unos minutos sobre la importancia de la democracia y cómo contribuye a la t