Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y lúdico.

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de creatividad al realizar actividades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en los espacios físicos.
  
  
  • Plantear el problema de falta de creatividad al realizar actividades y motivar a los alumnos a encontrar soluciones.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una actividad lúdica y creativa para promover el cuidado de la salud personal y colectiva.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles tareas relacionadas con el tema, como crear un cartel sobre la importancia de lavarse las manos o diseñar un juego que promueva la actividad física.
  
  
  • Brindar materiales y apoyo necesario para que los alumnos desarrollen sus actividades de manera creativa.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué aprendieron durante la sesión y qué soluciones encontraron al problema planteado.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en el cuidado de la salud personal y colectiva.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de la creatividad en el cuidado de la salud.
  
  
  
  



• Des