Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Moises Santos- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación integral, es decir, considerar aspectos emocionales, cognitivos, sociales y éticos de los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Identificar y expresar su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan afectar la dignidad e integridad de los alumnos.
- Presentación de una situación problemática: Un alumno está siendo acosado en internet por un desconocido.
- Organización de equipos de trabajo y entrega de documentos con información sobre los límites corporales y situaciones de riesgo.
- Investigación en equipo sobre las situaciones de riesgo mencionadas y cómo prevenirlas y denunciarlas.
- Planteamiento de preguntas guía para orientar la investigación y reflexión en equipo.
- Elaboración de un producto: Creación de un cartel que promueva el respeto a la dignidad e integridad y prevención de situaciones de abuso o acoso sexual.
Sesión 2:
- Reflexión en equipo so