Reconocimiento de la diversidad lingüística en la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas.

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística en la comunidad.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar los distintos lenguajes que usan las personas a su alrededor.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y formas de comunicación que conocen los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o videos cortos de personas de distintas culturas y países, hablando en diferentes idiomas.
   
   
   • Realizar una conversación guiada sobre lo observado en las imágenes, preguntando a los alumnos qué idiomas escucharon y cómo creen que se comunican las personas.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan si conocen a alguien que hable otro idioma y cómo se comunican con esa persona.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica, como la creación de un collage con imágenes de personas hablando en diferentes idiomas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones y expliquen qué idioma creen que hablan esas personas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer el valor de la diversidad lingüística y la importancia de respetar a las personas que hablan diferentes idiomas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una breve charla sobre la importancia de respetar y valorar los diferentes idiomas y formas de comunicación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Leer un cuento o historia que resalte la diversidad lingüística, como "El viaje