Introducción a los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
Objetivo: Comprender y reconocer los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.

Inicio:

• Saludo y revisión de la tares previa.


• Preguntar a los alumnos si conocen o han escuchado hablar sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Realizar una breve introducción teórica sobre el tema, explicando la importancia de estos elementos en la literatura.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos dramáticos que contengan elementos estéticos como metáforas, símiles, hipérboles, entre otros.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y subrayen los elementos estéticos presentes en los textos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos compartan sus hallazgos y explicaciones sobre los elementos estéticos encontrados.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué creen que los elementos estéticos son importantes en los textos dramáticos?


• Asignar la tarea para la siguiente sesión: buscar un texto dramático que les llame la atención y analizar los elementos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de los elementos y recursos estéticos en textos dramáticos.
Objetivo: Identificar y analizar los elementos estéticos en textos dramáticos seleccionados por los alumnos.

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Pedir a los alumnos que compartan los textos dramáticos que seleccionaron y que destaquen los elementos estéticos que encontraron en ellos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto dramático para analizar.


• Cada grupo