Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Plan de clase

Ciencia y Tecnología.

Sesión 1:

Objetivo: Describir las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establecer relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.

Tiempo Actividad
5 min - Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los aprendizajes previos sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.

• Plantear el problema: "¿Qué características tienen los imanes y cómo afectan a los diferentes materiales?"
  10 min - Realizar una breve introducción al concepto de imanes y sus polos (norte y sur).


• Mostrar diferentes imanes y explicar cómo interactúan entre sí.


• Explicar las reglas de atracción y repulsión de los imanes.


• Mostrar ejemplos de objetos que son atraídos o repelidos por imanes.
  15 min - Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Entregar a cada grupo una bandeja con diferentes materiales (papel, plástico, aluminio, cobre, etc.) y varios imanes.


• Pedir a los grupos que exploren los diferentes materiales con los imanes y anoten sus observaciones sobre el efecto de los imanes en cada uno.


• Promover la discusión entre los estudiantes para establecer relaciones entre el tipo de material y el efecto del imán.
  10 min - Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones de los grupos.


• Anotar en el pizarrón las conclusiones principales.
  5 min - Resumir los aprendizajes de la sesión y plantear tareas para la siguiente sesión.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación del desempeño de los alumnos durante la actividad grupal.


• Registro de las conclusiones de cada grupo sobre el efecto de los imanes en diferentes materiales.

Instrumento de evaluación formativa 2: