Introducción al tema y reconocimiento de frases adverbiales

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de frases adverbiales
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y comprenderán el concepto de frases adverbiales, así como su importancia para dar coherencia a los textos narrativos autobiográficos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor inicia la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las frases adverbiales y para qué se utilizan.
   
   
   • A partir de las respuestas de los alumnos, el profesor introduce el concepto de frases adverbiales y explica su importancia en la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor muestra ejemplos de frases adverbiales en diferentes contextos y los alumnos los analizan en parejas o pequeños grupos.
   
   
   • Posteriormente, los alumnos comparten sus análisis con el resto del grupo y se discuten las características de las frases adverbiales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizan una actividad individual donde deben identificar las frases adverbiales en unos textos narrativos proporcionados por el profesor.
   
   
   • Al finalizar, se revisa la actividad en grupo y se resuelven dudas.
   
   
   
   

Sesión 2: Uso reflexivo de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos repasan las frases adverbiales aprendidas en la sesión anterior y su importancia en los textos narrativos autobiográficos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor presenta diferentes casos de