Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Moises Santos
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y organización del proyecto comunitario
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes actividades y eventos que hayan tenido lugar en la comunidad.

  2. Discusión en grupo: Se formarán equipos de trabajo y se les pedirá que compartan sus experiencias personales sobre eventos o actividades que hayan tenido lugar en la comunidad.

  3. Reflexión: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan la importancia de narrar sucesos y eventos que suceden en la comunidad.

  4. Organización del proyecto comunitario: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en equipos para recopilar información sobre diferentes actividades y eventos en la comunidad. Cada equipo elegirá una actividad o evento y deberá investigar sobre su organización temporal y causal.


Sesión 2: Investigación de actividades y eventos en la comunidad
Objetivo de la sesión: Recopilar información relevante sobre actividades y eventos en la comunidad.
Actividades:



  1. Organización en equipos: Se recordará a los alumnos los equipos en los que se organizaron en la sesión anterior.

  2. Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre la actividad o evento que eligieron. Deberán recopilar información sobre la organización temporal y causal del mismo.

  3. Registro de la información: Cada equipo deberá registrar la información recopilada en un formato de