Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir y familiarizar a los alumnos con los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de utilizar adverbios en la redacción de textos narrativos. Preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.


2. Presentar una breve explicación sobre los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, utilizando ejemplos claros y sencillos.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen adverbios en diferentes oraciones.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos creen frases adverbiales y las utilicen para narrar sucesos autobiográficos.


5. Invitar a los alumnos a compartir sus frases adverbiales y sucesos narrados con el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos si recuerdan qué son los adverbios y cómo se utilizan.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos completen oraciones utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales adecuados.


3. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de entrevistarse mutuamente para obtener información sobre un suceso autobiográfico que luego deberán narrar utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


4. Invitar a algunas parejas a compartir sus narraciones con el resto de la clase.


5. Proporci