Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Enfoque de educación socioemocional y tutoría.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y se les da la bienvenida a la clase de Educación Socioemocional / Tutoría.


• Se realiza una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y generen un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Se inicia la clase presentando el tema "Construcción del proyecto de vida".


• Se explica brevemente qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener uno.


• Se muestra a los alumnos ejemplos de proyectos de vida a corto, mediano y largo plazo.


• Se habla sobre los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia, haciendo énfasis en la importancia de adaptarse y tener claridad en las metas personales y en colectivo.


• Se realiza una dinámica en la que los alumnos deben identificar y escribir cambios que han experimentado en su vida y en su etapa de adolescencia.


• Se les pide a los alumnos que compartan sus cambios con el grupo y se generan reflexiones en torno a ellos.

Cierre:

• Se realiza una actividad de cierre en la que los alumnos deben escribir en una hoja su proyecto de vida a corto, mediano y largo plazo, teniendo en cuenta los cambios que han experimentado y las metas personales y en colectivo que desean alcanzar.


• Se invita a los alumnos a compartir sus proyectos de vida con el grupo, fomentando la retroalimentación y el apoyo mutuo.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realiza una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos de proyecto de vida y cambios presentes en la adolescencia.


• Se les recuerda a los alumnos que cada uno tiene metas personales y en colectivo que desean alcanzar.

Desarrollo:

• Se introduce el problema "Plan de vida a cort