Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de la participación activa de los estudiantes.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la clase (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dos niños con dificultad para usar su imaginación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realizar una actividad motivadora para despertar la imaginación de los niños, como contar una historia o mostrar imágenes relacionadas.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los niños que realizarán un proyecto comunitario donde podrán expresar sus ideas, necesidades, emociones, gustos y saberes a través de diversos lenguajes.
   
   
   • Comentar que, a través de este proyecto, también ayudarán a los dos niños con dificultad para usar su imaginación.
   
   
   
   



3. Actividades de exploración y expresión (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar diferentes actividades donde los niños puedan explorar y expresar sus ideas, emociones, gustos y saberes, combinando los lenguajes. Por ejemplo:
     
     
     • Dibujar y describir su juguete favorito.
     
     
     • Representar una situación en la que se sientan felices o tristes.
     
     
     • Contar una anécdota divertida o interesante.
     
     
     • Compartir un conocimiento o saberes que tengan.
     
     
     
     
   
   
   
   



4. Trabajo en equipo y colaboración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y pedir a los e