Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

Karen Reyes
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Planeación de clase


Tema: Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Competencias y habilidades socioemocionales: Conocer y sensibilizar en la historia.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica para la presentación oral de los alumnos sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el trabajo en equipo y la participación en la resolución del problema.


Sesión 1


Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de las tensiones en el siglo XX, destacando la importancia histórica de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Presentar el problema a los alumnos: "En grupos, investigar y analizar las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo se relacionan históricamente con las causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial".

  • Motivar a los alumnos para que se involucren en la resolución del problema y destaquen la importancia de conocer y sensibilizarse en la historia.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada integrante.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y tecnológicos para que los alumnos investiguen sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Guiar y supervisar el trabajo de los grupos, brindando retro