Participación en debates sobre temas de interés común - Cómo afecta las deportaciones de Estados Unidos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común - Cómo afecta las deportaciones de Estados Unidos

Competencias a desarrollar:

• Competencia para el aprendizaje autónomo y el manejo de la información.


• Competencia para el pensamiento crítico y reflexivo.


• Competencia para la convivencia y la ciudadanía.


• Competencia para la comunicación oral y escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en debates sobre temas de interés común. El tema que vamos a debatir es 'Cómo afecta las deportaciones de Estados Unidos'. ¿Alguna vez han escuchado sobre este tema? ¿Qué saben al respecto?"


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentación del objetivo de aprendizaje (PDA) y su importancia.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su aplicación en la clase. Se puede mencionar que los debates son una forma de participar activamente en la comunidad y expresar opiniones sobre temas relevantes.


• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de material sobre el tema: artículos, noticias, imágenes, videos, etc.


• Lectura y análisis del material en los grupos.


• Discusión en grupo sobre las opiniones, argumentos y evidencias encontradas en el material.


• Elaboración en grupo de una lista de argumentos a favor y en contra de las depor