Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:
Objetivo: Los estudiantes podrán investigar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase mostrando imágenes relacionadas con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Hacer preguntas a los estudiantes sobre la importancia del agua y los recursos naturales en nuestras vidas.

Actividad 2: Exploración del consumo de agua en la casa (25 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una hoja de registro para que anoten todas las actividades que realizan en casa y la cantidad de agua que consumen en cada una.


• Los grupos deben discutir y registrar sus hallazgos.

Actividad 3: Comparación de consumos y discusión en plenaria (10 minutos)

• Reunir a todos los grupos en plenaria.


• Cada grupo debe compartir sus hallazgos y comparar la cantidad de agua consumida en diferentes actividades.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 2:
Objetivo: Los estudiantes podrán analizar los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Iniciar la clase recordando los hallazgos de la sesión anterior.


• Preguntar a los estudiantes qué actividades consumen una mayor cantidad de agua y cuáles consumen menos.

Actividad 2: Análisis de costos y beneficios (25 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes ejemplos de situaciones cotidianas en las