Textos de divulgación científica

Plan de clase

Enfoque:

Promover la inclusión social a través del análisis y la creación de textos de divulgación científica en el aula, permitiendo a los alumnos desarrollar habilidades de comprensión lectora y expresión escrita.

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Introducir el tema de los textos de divulgación científica explicando su importancia y relevancia en la sociedad actual. Resaltar la importancia de la inclusión social y cómo estos textos pueden ayudar a difundir conocimientos científicos de manera accesible para todos.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de textos de divulgación científica que hayan leído o escuchado antes.


• Presentación del problema: Explicar el problema de inclusión social y cómo la falta de acceso a información científica puede contribuir a la exclusión de ciertos grupos de la sociedad.

Fase 2 - Desarrollo:

• Investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema científico específico (por ejemplo, el cambio climático, los avances tecnológicos, la salud, etc.). Los grupos deberán investigar sobre su tema y recopilar información relevante para crear un texto de divulgación científica.


• Análisis de textos de divulgación científica: Analizar en conjunto algunos ejemplos de textos de divulgación científica y identificar sus características principales (lenguaje claro y sencillo, uso de ejemplos y analogías, organización lógica, etc.).


• Elaboración de textos de