Introducción al tema y selección del tema de exposición

Claudia Medina
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Educación Emocional.


Sesión 1: Introducción al tema y selección del tema de exposición (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar el concepto de exposición y su importancia como forma de comunicación.

  • Motivar a los alumnos a seleccionar un tema de su interés para su exposición.

  • Introducir el concepto de emociones y su relación con la comunicación.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora como: "¿Alguna vez han tenido que exponer frente a un grupo? ¿Cómo se sintieron?"

  2. Realizar una breve exposición sobre el concepto de exposición, explicando la importancia de planear la presentación, elaborar materiales de apoyo y usar pronombres y nexos.

  3. Presentar ejemplos de temas diversos que pueden ser abordados en una exposición.

  4. Pedir a los alumnos que seleccionen un tema de su interés para su exposición, y que lo anoten en sus cuadernos.

  5. Introducir el concepto de emociones y explicar cómo estas pueden influir en la comunicación.

  6. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen emociones que han experimentado al exponer o al escuchar una exposición.


Sesión 2: Planificación y elaboración de materiales de apoyo (45 minutos)


Objetivos:



  • Enseñar a los alumnos a planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Fomentar el uso de pronombres y nexos en la presentación.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los temas seleccionados para sus exposiciones.

  2. Explicar la importancia de planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo como diapositivas, carteles, etc.

  3. Mostrar ejemplos de materiales de apoyo y explicar cómo se pueden utilizar para complementar la exposición.

  4. Dar