Introducción al concepto de medición del tiempo

Plan de clase

competencias, es decir, se deben considerar las habilidades y conocimientos que los alumnos desarrollarán a lo largo de las sesiones.

Sesión 1: Introducción al concepto de medición del tiempo
Tiempo estimado: 45 minutos

Competencias a desarrollar:

• Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios.


• Reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos en el salón de clase.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de bienvenida para crear un ambiente de confianza y motivación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un calendario mensual, donde puedan observar los días de la semana y los números correspondientes a cada día.
   
   
   • Explicar de manera clara y sencilla los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.
   
   
   • Realizar ejemplos prácticos utilizando el calendario, donde los alumnos deben identificar y nombrar el día anterior, el día actual y el día siguiente.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiéndoles que realicen preguntas y compartan sus ideas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben completar un pequeño crucigrama utilizando los términos aprendidos.
   
   
   • Evaluar el aprendizaje de los alumnos a través de preguntas orales y observación de su participación en la actividad.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de los términos en situaciones cotidianas
Tiempo estimado: 45 minutos

Competencias a desarrollar:

• Utiliza término