Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.

Ivet Medina
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso de instrumentos que miden el paso del tiempo, tales como calendarios, relojes de arena, solares, digitales y análogos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.
Objetivo: Comprender la importancia de las medidas de tiempo y espacio en la vida diaria.
Actividades:



  1. Presentación de imágenes y objetos relacionados con las magnitudes a trabajar.

  2. Realización de preguntas para motivar la reflexión sobre la importancia de medir el tiempo y el espacio.

  3. Observación y manipulación de diferentes instrumentos de medición de tiempo y espacio.

  4. Registro de las observaciones en un cuaderno de indagación.


Sesión 2:
Tema: Magnitud de longitud.
Objetivo: Identificar y comparar diferentes longitudes en objetos cotidianos.
Actividades:



  1. Observación de diferentes objetos y su comparación en cuanto a su longitud.

  2. Uso de reglas y cintas métricas para medir la longitud de objetos.

  3. Registro de las mediciones en el cuaderno de indagación.

  4. Realización de juegos y actividades que involucren la estimación y comparación de longitudes.


Sesión 3:
Tema: Magnitud de peso.
Objetivo: Comparar y medir objetos según su peso.
Actividades:



  1. Observación y manipulación de diferentes objetos y su comparación en cuanto a su peso.

  2. Uso de balanzas y básculas para medir el peso de objetos.

  3. Registro de las mediciones en el cuaderno de indagación.

  4. Realización de juegos y actividades que involucren la estimación y comparación de pesos.


Sesión 4:
Tema: Magnitud de capacidad.
Objetivo: Comparar y medir objetos según su capacidad.
Actividades:



  1. Observación y manipulación de diferentes recipientes y su comparación en cuanto a su capacidad.

  2. Uso de vasos medidores y recipientes graduados para medir la capacidad de objet