Introducción al diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Josefina Aparicio
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de habilidades sociales.
Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos escucharán las ideas de otros y expresarán las propias con respeto.
Desarrollo de la clase:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y su importancia en la resolución de conflictos.
- Realizar una actividad de brainstorming donde los alumnos compartan sus ideas sobre qué es el diálogo y para qué sirve.
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicar los elementos clave del diálogo: escucha activa, respeto, empatía y expresión de ideas.
- Realizar una dinámica de role-play donde los alumnos practiquen escuchando activamente a un compañero y expresando sus ideas respetuosamente.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de cada elemento y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
- Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que expresen una idea o pensamiento que les haya surgido durante la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que puedan aplicar el diálogo para resolver conflictos.
Sesión 2:
Tema: Diálogo para la resolución de conflictos relacionados con el bullying.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos utilizarán el diálogo para resolver conflictos relacionados con el bullying.
Desarrollo de la clase:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el diálogo.
- Plantear un caso de bullying y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían resolver el conflicto utilizando el diálogo.
- Desarrollo (25 minutos):
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un caso de bullying para resolver.
- Los grupos deberán