Introducción al tema y análisis de movimientos sociales

Daniel Alberto Vega
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de movimientos sociales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, y analizar su importancia desde una perspectiva ética.


Actividades:



  1. Presentación: Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a tratar en la clase.

  2. Actividad de motivación: Proyectar un vídeo corto que muestre diferentes movimientos sociales y políticos en la historia y su impacto en la defensa de los derechos humanos.

  3. Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un movimiento social o político en particular para que investiguen y respondan preguntas como: ¿Cuál fue su objetivo? ¿Qué derechos humanos buscaban defender? ¿Cuáles fueron sus principales logros?

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y se generará una discusión en torno a la importancia de estos movimientos y su influencia en la actualidad.


Sesión 2: Movimientos sociales y políticos en México
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar los movimientos sociales y políticos en México relacionados con los derechos humanos y reflexionar sobre su impacto en el país.


Actividades:



  1. Breve repaso: Recordar los movimientos sociales y políticos estudiados en la sesión anterior.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los movimientos sociales y políticos en México que han luchado por los derechos humanos, como el movimiento estudiantil de 1968 o el zapatismo.

  3. Presentación en grupo: Cada grupo presentará la información recopilada sobre un movimiento en particular, destacando sus objetivos, logros y desafíos.