Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible y promover la participación activa y el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación informal con los alumnos sobre los cambios que han notado en sus hogares, comunidades y entornos a lo largo del tiempo.


• Actividad: mostrar fotografías antiguas de la comunidad y pedir a los alumnos que comenten las diferencias que notan entre cómo se veía antes y cómo se ve ahora.


• Actividad en grupo: los alumnos trabajarán en parejas para entrevistar a sus padres o abuelos y recopilar información sobre cambios importantes que hayan ocurrido en sus familias a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior: los alumnos compartirán en grupo las historias y cambios que descubrieron en sus familias.


• Actividad: mostrar objetos antiguos (por ejemplo, una máquina de escribir o una cámara de película) y pedir a los alumnos que adivinen para qué se utilizaban y cómo han cambiado con el tiempo.


• Actividad en grupo: los alumnos traerán un objeto antiguo de sus casas y lo mostrarán al resto de la clase, explicando su uso y cómo ha cambiado con el tiempo.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores: los alumnos compartirán en grupo los cambios que descubrieron en sus familias y los objetos antiguos que trajeron.


• Actividad: mostrar diferentes tipos de ropa y pedir a los alumnos que adivinen de qué época podrían ser.


• Actividad en grupo: los alumnos dibujarán y colorear una escena que represente un cambio importante en su comunidad o entorno.

Sesión 4:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores: los alumnos compartirán en grupo los cambios que descubrieron en sus famil