Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Loly Díaz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y género.


Planeación de clase


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los derechos humanos fundamentales que todos los seres humanos deberían tener?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos mencionados por los estudiantes.


Desarrollo:



  • Introducción teórica sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Presentación de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Organización de grupos de trabajo (4-5 personas) y asignación de un caso de violación a los derechos humanos para que investiguen y analicen.

  • Los grupos deberán analizar las causas de la violación, las consecuencias para los afectados y posibles soluciones o medidas para evitar futuras violaciones.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Debate y discusión sobre las soluciones propuestas por los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción del problema interdisciplinar: igualdad de oportunidades en hombres y mujeres.

  • Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo se relac