Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y diversificado.

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Contaminación ambiental y vida saludable

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Aprendizaje inclusivo y diversificado

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de sensibilización sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables para evitar la contaminación ambiental.


• Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo podemos utilizar materiales locales y sustentables para promover una vida saludable y reducir la contaminación ambiental en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los diferentes materiales que se utilizan en nuestra comunidad y cómo son transformados.


• Identificación de los materiales que comparten técnicas similares.


• Análisis de las características tecnológicas y sustentables de estos materiales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.


• Tarea: Investigar en casa sobre algún producto o material local que sea sustentable y compartirlo en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los productos o materiales locales sustentables investigados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de utili